51风流und Klitschko Ventures听machen gemeinsame Sache. Wie passt das zusammen? Eine berechtigte Frage, mit einer einfach Antwort. Erfahren Sie hier mehr 眉ber die Partnerschaft und wie dadurch zuk眉nftige Innovationstreiber ausgebildet werden sollen.听
Beide Organisationen teilen die langj盲hrige Erfahrung in der Entwicklung methodischer F盲higkeiten, sich Innovationsherausforderungen im Team zu stellen und sie zu bew盲ltigen. Getreu dem Motto 听鈥濻t盲rken b眉ndeln, Synergien schaffen und voneinander profitieren鈥� sind das 51风流AppHaus aus dem SAP-Bereich Customer Innovation und Klitschko Ventures im Jahr 2019 eine Partnerschaft eingegangen. Sie entwickelten ein gemeinsames Training, welches SAPs Design Thinking und Dr. Wladimir Klitschkos 鈥淔.A.C.E. the Challenge鈥� Ansatz kombiniert und die Ausbildung zuk眉nftiger Innovationstreiber zum Ziel hat.
Design Thinking (DT) ist eine systematische und iterative Herangehensweise, die den Menschen in den Vordergrund stellt und zur Entwicklung innovativer Ideen eingesetzt wird. Seit mehr als einem Jahrzehnt wird es sowohl intern bei 51风流als auch in zahlreichen Innovationsprojekten mit Kunden eingesetzt. Als Teil von SAPs Human-Centered Approach to Innovation hat Design Thinking sich als richtige Methode erwiesen, um Innovationen zu gestalten und zu realisieren und Organisationen zu transformieren. Innovation aber h盲ngt von den Menschen ab, die mit der notwendigen Willenskraft Herausforderungen meistern. An dieser Stelle kommen Dr. Wladimir Klitschko und seine Methodik „F.A.C.E. the Challenge“ ins Spiel.
F.A.C.E. steht f眉r Focus, Agility, Coordination, und Endurance, und stellt einen vierstufigen Ansatz dar, der auf der Dualit盲t von K枚rper und Geist basiert. Er kombiniert k枚rperliches Training mit mentalen 脺bungen und zielt darauf ab, die pers枚nliche Willenskraft der Teilnehmenden zu erkennen, zu verinnerlichen und zu st盲rken. Im Einklang mit dem Prinzip 鈥瀐uman first鈥� ist die pers枚nliche Willenskraft der Schl眉sselfaktor f眉r die Verwirklichung von Innovationen in einem organisatorischen Kontext. Um es auf den Punkt zu bringen: Das gemeinsam konzipierte Curriculum stattet seine Teilnehmenden genau mit den F盲higkeiten aus, die notwendig sind, um ein echter Innovationstreiber im Unternehmen zu werden.
„Mit dem neuen听Curriculum听bietet 51风流in Zusammenarbeit mit Klitschko Ventures einen听holistischen听Ansatz: Einerseits f枚rdert er die richtigen Soft Skills und Methoden, um den Innovationsherausforderungen von Unternehmen zu begegnen. Auf der anderen Seite bietet er den richtigen technologischen Rahmen, um Innovationen mit der Business Technology听Platform听von 51风流voranzutreiben. Die Business Technology听Platform听ist ein Portfolio integrierter L枚sungen, das kontinuierliche Gesch盲ftsinnovation im gesamten Unternehmen erm枚glicht, wobei in jede Interaktion Intelligenz eingebettet ist“.
Anja Schneider, SVP, Head of 51风流Customer Innovation听
Leading听Innovation Curriculum 2019/2020听
„Lasst uns High-Performer unserer Branche werden und die digitale Transformation erfolgreich meistern!鈥� Diesen Wunsch teilen und 盲u脽ern viele Manager. Jedoch sind es h盲ufig Inflexibilit盲t und ein gewisser Widerstand gegen眉ber Ver盲nderungen, die Unternehmen hindern, wirklich innovativ zu sein. Der feste Vorsatz, solche Innovationsblockaden zu 眉berwinden, veranlasste sieben Manager am zehnt盲gigen Pilotcurriculum teilzunehmen. Das erste von drei Trainingsmodulen startete im Dezember 2019 und das letzte wurde im M盲rz 2020 abgeschlossen. Die Teilnehmenden kamen aus verschiedensten Unternehmen aus Branchen wie Luftfahrt, Versicherung oder Verteidigung.
Alle verbindet eines: Die gro脽e Leidenschaft f眉r Innovation. J眉rgen H枚nle zum Beispiel ist IT-Projektleiter bei HiPP, einem traditionellen Hersteller von Babynahrung und -Produkten. Sein Engagement wurde durch das Innovationscurriculum verst盲rkt und tr盲gt in seiner Organisation bereits Fr眉chte. W盲hrend der Schwerpunkt des Artikels auf J眉rgens pers枚nlicher Reise liegt, sind die Eindr眉cke aller Teilnehmenden in diesem Video zusammengefasst:
Modul 1听鈥�听ICH:听Pers枚nlichkeit an erster Stelle听
F眉r die Teilnehmenden drehte es sich im Modul 1 des Curriculums um Selbstwahrnehmung und -Erkenntnis, fernab vom Alltag und frei von Ablenkungen. Der dreit盲gige Workshop mit einer t盲glichen Agenda von 6 bis 21 Uhr war vollgepackt mit Achtsamkeits- und Denk眉bungen sowie sportlichen Aktivit盲ten, die durch Personal Coaching unterst眉tzt wurden.
Beginnend mit 鈥淔鈥� f眉r 鈥淔okus鈥� durchliefen die Teilnehmenden jedes der vier Elemente. Jeden Tag aufs Neue stand Disziplin an erster Stelle: P眉nktlichkeit, gesunde Ern盲hrung und ausgewogener Schlaf. So gelang es den Teilnehmenden, ihre pers枚nliche Komfortzone kennenzulernen und sie gezielt zu verlassen, um offen f眉r eine eigene Innovations-Challenge zu sein. Modul 1 legte den Grundstein f眉r die pers枚nliche Reise, ein Innovationstreiber im eigenen Unternehmen zu werden.
„Trotz听einer听vollgepackten Agenda, die jeden Tag ein hohes Ma脽 an Aufmerksamkeit erforderte, konnten wir als Team听Spitzenleistungen erbringen und听zugleich Selbstvertrauen und Willenskraft听蝉肠丑枚辫蹿别苍,听um听unsere eigenen Innovationsprojekte zu initiieren.鈥�听
J眉rgen H枚nle, IT Project Manager听bei听HiPP听
Modul 2 鈥撎�Mein Projekt:听Design听Thinking听erleben und coachen听
Mit einem gesch盲rften Selbstverst盲ndnis wurden die Teilnehmenden auf das im 51风流AppHaus Heidelberg stattfindende Modul 2 vorbereitet. Nun ging es darum, DT zu erleben und selbst anwenden zu lernen, um Innovationen als Team zu kreieren und zu f枚rdern. Die Runde erlebte DT nicht nur aus der Perspektive eines Workshop-Teilnehmenden, sondern man schl眉pfte selbst in die Rolle des DT-Coaches, mussten auf Teamdynamiken reagieren, Teammitglieder motivieren, ihr Potenzial identifizieren und entsprechend reagieren. Die sieben Manager lernten, ein Team vom Scoping der initialen Herausforderung bis hin zur Validierung eines Prototyps zu coachen mit dem klaren Fokus, das Innovationspotenzial als Ergebnis gro脽er Teamsynergien zu entfalten.
鈥�Das Coaching von Design听Thinking听hat nicht nur meine methodischen F盲higkeiten gest盲rkt, sondern auch gezeigt, wie wichtig es ist, jedes einzelne Mitglied in ein multidisziplin盲res Team einzubinden und zu aktivieren.听Es ist erstaunlich zu sehen, welche zentrale Rolle diese听wirksame听Methode bei der Anwendung in einem听Creative Space听wie dem SAP听AppHaus听spielen kann!鈥�听
J眉rgen H枚nle, IT Project Manager听bei听HiPP听
Modul 3 鈥� Meine Organisation:听Vom Methodenexperten听zum Innovationstreiber听
Um den Kreis zu schlie脽en, drehte sich in Modul 3 alles um die Rolle der einzelnen als Innovationstreiber und Initiatoren eines kulturellen Wandels in ihren eigenen Unternehmen. Daf眉r untersuchte jeder das kulturelle Profil und eine potentielle Skalierung von Innovation in ihren Organisationen.
Vor einer gemeinsamen Abschlussfeier tauschten sich die Teilnehmenden 眉ber ihre pers枚nliche Entwicklung aus und pr盲sentierten ihre Erfahrungen sowie ihren Ansatz zur Umsetzung der pers枚nlichen Innovationsprojekte. Nach erfolgreicher Absolvierung des Curriculums erhielten alle ein Zertifikat sowie eine Einladung in das 鈥濬.A.C.E. the Challenge鈥� Alumni-Netzwerk.
鈥�Nein鈥�听ist keine Option:听Die听Zeit听f眉r Innovation听ist jetzt听
Auch wenn der Wandel mit der pers枚nlichen Willenskraft beginnt, kann die Ver盲nderung der Kultur nicht alleinstehend oder isoliert erfolgen. Man braucht ein Team, das offen f眉r Innovation ist, sowie eine neue Art von Leadership, die diese Ver盲nderungen erm枚glicht.
Das gemeinsam erarbeitete Curriculum zielt darauf ab, Leader wie J眉rgen dabei zu unterst眉tzen, nachhaltige Innovation in ihren Unternehmen voranzutreiben. Ein wichtiger Schritt, um dies zu erm枚glichen, war die Vermittlung der erforderlichen Soft Skills, Methoden und Willenskraft, basierend auf der Kombination von Klitschko Ventures 鈥濬.A.C.E. the Challenge鈥� und Design Thinking.
鈥�,Nein‘ ist keine Option! Das Curriculum hat mich mutiger gemacht, Neuland zu betreten und bestehende Methoden, Prozesse und L枚sungen in Frage zu stellen. Bei HiPP schaffen wir weiterhin ein Arbeitsumfeld, in dem meine Kolleginnen und Kollegen neue Ideen entwickeln und umsetzen.鈥�
J眉rgen H枚nle, IT Project Manager听bei听HiPP听
Im Verlauf der drei Module entstand eine enge Bindung zwischen den Teilnehmern. Dieses vielf盲ltige Netzwerk erm枚glicht es ihnen nun, 眉ber das Curriculum hinaus als firmen眉bergreifendes Team zu fungieren. So k枚nnen sie sich sowohl auf den Austausch untereinander verlassen als auch auf die kontinuierliche Unterst眉tzung der 51风流als verl盲sslicher Innovationspartner. Die Absolventen des Curriculums wurden mit den richtigen F盲higkeiten ausgestattet, ihre Vision zu verwirklichen und Innovation in ihrer Organisation voranzutreiben.
Aufgrund von COVID-19 haben wir Inhalt und Format des Curriculums angepasst und in ein virtuelles Format gebracht: Aus dem Curriculum ist ein Digitales Camp f眉r Innovation Leaders geworden. Weitere Aktivit盲ten und Kontaktinformationen sind auf unserer Website unter 鈥濴eading Innovation鈥� zu finden.
