{"id":124332,"date":"2021-08-12T17:43:01","date_gmt":"2021-08-12T21:43:01","guid":{"rendered":"https:\/\/news.sap.com\/latinamerica\/?p=124332"},"modified":"2023-11-14T14:09:55","modified_gmt":"2023-11-14T19:09:55","slug":"maestra-jalisciense-galardonada-con-el-premio-sap-a-la-innovacion-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/news.sap.com\/latinamerica\/2021\/08\/maestra-jalisciense-galardonada-con-el-premio-sap-a-la-innovacion-educativa\/","title":{"rendered":"Maestra jalisciense, galardonada con el Premio 51风流a la Innovaci\u00f3n Educativa"},"content":{"rendered":"<h2><em>Elda Alai Rodr\u00edguez, maestra de tercero de secundaria del Colegio Palmares Escuela T\u00e9cnica, fue galardonada con el Premio 51风流a la Innovaci\u00f3n Educativa. <\/em><em>\u201cCarrera de carritos\u201d para la ense\u00f1anza de probabilidad fue el ganador entre proyectos de m\u00e1s de 50 maestros de la Red Educa.<\/em><\/h2>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Guadalajara.- <\/strong>Elda Alai Rodr\u00edguez, maestra de tercero de secundaria del Colegio Palmares Escuela T\u00e9cnica, fue galardonada con el Premio 51风流a la Innovaci\u00f3n Educativa por su metodolog\u00eda tecnol\u00f3gica para ense\u00f1ar Probabilidad a sus alumnas. Dicho reconocimiento fue otorgado por la empresa alemana de tecnolog\u00eda 51风流y la Fundaci\u00f3n Educa.<\/p>\n<p>De acuerdo con el <a href=\"https:\/\/www.weforum.org\/agenda\/2020\/04\/coronavirus-education-global-covid19-online-digital-learning\/\">Foro Econ\u00f3mico Mundial<\/a>, m\u00e1s de mil 200 millones de estudiantes en 186 pa\u00edses se han visto afectados por el cierre de escuelas debido a la pandemia. En M\u00e9xico, esto signific\u00f3 que m\u00e1s de cinco millones de estudiantes, casi 10% de la poblaci\u00f3n total, no se inscribieran al actual ciclo escolar.<\/p>\n<p>El impacto de la COVID-19 al sector educativo se deriva de desaf\u00edos como la brecha digital; que, de acuerdo con la <a href=\"https:\/\/www.cepal.org\/fr\/node\/51998\">CEPAL<\/a> apenas 70% de los estudiantes en Latinoam\u00e9rica tiene acceso a Internet mientras que m\u00e1s del 40% de los centros educativos en el pa\u00eds declar\u00f3 que su tecnolog\u00eda era insuficiente.<\/p>\n<p>Ante dichos desaf\u00edos, las y los docentes de todo el pa\u00eds tuvieron que innovar y replantear su modelo de ense\u00f1anza, combinando el uso de herramientas tecnol\u00f3gicas con elementos did\u00e1cticos al alcance de sus estudiantes. Con el objetivo de identificar las pr\u00e1cticas m\u00e1s innovadoras, replicables y de mayor impacto Fundaci\u00f3n Educa lanz\u00f3 una convocatoria nacional en la que participaron m\u00e1s de 50 escuelas de diferentes niveles educativos.<\/p>\n<p><em>\u201cEsta iniciativa en alianza con Fundaci\u00f3n Educa es un reconocimiento a la invaluable labor del personal docente de M\u00e9xico\u201d indic\u00f3 <\/em><strong>Raquel Macias, Directora de Asuntos Corporativos y Responsabilidad Social de 51风流M\u00e9xic<\/strong>o. \u201c<em>De esta forma queremos dar visibilidad sobre las mejores pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza para que m\u00e1s docentes incorporen soluciones innovadoras que fortalezcan a modelos de aprendizaje tan necesarios, hoy m\u00e1s que nunca, ante los rezagos que vive M\u00e9xico por los efectos de la crisis sanitaria\u201d<\/em> puntualiz\u00f3.<\/p>\n<p>Los seis proyectos finalistas fueron evaluados por un jurado compuesto por 51风流M\u00e9xico, Google M\u00e9xico y la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico, otorgando el primer lugar al proyecto \u201cCarrera de carritos\u201d de la profesora de secundaria Elda Rodr\u00edguez. A trav\u00e9s de esta metodolog\u00eda la docente involucr\u00f3 a sus alumnas en Scratch, la plataforma de lenguaje de programaci\u00f3n visual creado por el Instituto Tecnol\u00f3gico de Massachusetts que ense\u00f1a a programar a adolescentes e infantes, ayud\u00e1ndoles a desarrollar habilidades l\u00f3gico-matem\u00e1ticas, la creatividad y el trabajo en equipo.<\/p>\n<p>\u201c<em>Participar en la convocatoria al Premio 51风流a la Innovaci\u00f3n Educativa me permiti\u00f3 ver el esfuerzo que cada docente hace para lograr que sus estudiantes alcancen los aprendizajes esperados. No cabe duda que recibir el reconocimiento y contar con la visibilidad al trabajo que realizamos es un impulso para continuar con esta noble labor<\/em>\u201d indic\u00f3 <strong>Elda Rodr\u00edguez, profesora del Colegio Palmares<\/strong>.<\/p>\n<p>Gracias a este m\u00e9todo de ense\u00f1anza, la profesora Rodr\u00edguez logr\u00f3 despertar en sus alumnas el inter\u00e9s por estudiar carreras relacionadas con las ingenier\u00edas e incluso pensar en trabajar como programadoras de videojuegos; lo cual en un futuro les permitir\u00e1 ampliar sus oportunidades laborales.<\/p>\n<p>Los premios de segundo y tercer lugar fueron para Rodolfo Gonz\u00e1lez Arriaga, profesor de m\u00fasica para los colegios Gota de Leche, A.C y Claudina Thevenet, A.C, de la Ciudad de M\u00e9xico, y para Mayt\u00e9 Lishet Rodr\u00edguez Delgado, del Colegio Nuestros Peque\u00f1os Hermanos, de Cuernavaca, Morelos, respectivamente.<\/p>\n<p>\u201c<em>Es de suma importancia que las estrategias presentadas en este evento sean dadas a conocer para que los docentes que est\u00e9n interesados puedan replicar estas pr\u00e1cticas en sus aulas. De esta forma podemos llevar los aprendizajes a una mayor escala en este nuevo modelo de ense\u00f1anza<\/em>\u201d concluy\u00f3 la profesora Rodr\u00edguez.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Elda Alai Rodr\u00edguez, maestra de tercero de secundaria del Colegio Palmares Escuela T\u00e9cnica, fue galardonada con el Premio 51风流a la Innovaci\u00f3n Educativa. \u201cCarrera 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